P.S.O.E.

Seguramente, más de una de las personas que intente sacar una conclusión leyendo sólo el título de este artículo (ocurre esto muchas veces cuando leemos solamente el titular de una noticia), piense que en él se encuentra un alegato político de un partido en concreto.

El origen de estas palabras se encuentra en el discurso que el Ministro de Educación, Ángel Gabilondo, pronunció como conclusión del acto que el Partido Socialista celebró en el Centro de Convecciones del Parador de La Granja, previo a la reunión que se había organizado con responsables de toda España por parte de la Secretaría Federal de Educación y Cultura que encabeza Cándida Martínez.

Jornadas de trabajo para introducir un debate en la sociedad, entorno al Pacto por la Educación que el Gobierno socialista va a llevar a cabo.

Decía el ministro, que en la sociedad actual española la imbricación del significado de cada una de las palabras que componen las siglas de este partido debería darnos las claves para intentar elaborar una ley educativa que sirviese para el conjunto de la sociedad actual y futura. Para los que gobiernan en estos momentos y para los que tienen aspiraciones de gobernar más adelante. Ya que la educación, quizás estaría mejor expresado con las palabras “el sistema educativo”, es el origen del progreso de toda sociedad.

Pensando en las palabras de Ángel Gabilondo, y dando un significado a cada una de las letras de esta sigla, creo que podría ser válida la conclusión siguiente:

P. = POLÍTICAS

S. = SOCIALES

O. = OBJETIVAS

E. = EQUITATIVAS o ECUÁNIMES

 

Con esta conclusión creo que se puede definir la actividad que, dentro de los principios de cualquier partido político democrático, debería llevar a cabo los que tienen responsabilidades de gobierno a cualquier nivel.

La sociedad actual reclama de todos los que, de una u otra manera, elaboran leyes, dirigen instituciones, encabezan organismos, etc., en definitiva, mantienen y proponen el marco normativo en el que se base la actividad política que gobierna a la misma, capacidad suficiente para entender que en el centro de su labor está el individuo, y que no se está fuera del mismo, sino que pensando en él y en el grupo, es como se pueden elaborar reglas, normas que le permita progresar como tal.

Alcanzar el máximo consenso entre aquellos que gobiernan y los que ostentan la responsabilidad de oposición, en esta materia y en cualquier otra que ataña al conjunto de la sociedad, siendo más exactos, al futuro de la sociedad, no debería ser difícil si se trabaja por construir una legislación que permita llevar a cabo, políticas sociales, objetivas, equitativas o ecuánimes.

Nuestro país, se encuentra, al igual que otros muchos de nuestro entorno, en la encrucijada de poner los cimientos de una sociedad que nos permita vislumbrar un futuro mejor.

En estos días, hemos tenido un ejemplo en Copenhague, de lo que sucede cuando los intereses económicos se anteponen a los sociales. En la Cumbre sobre el Cambio Climático que se ha celebrado allí, los países industrializados, los denominados del “mundo desarrollado” no han querido comprometerse, no ha querido ceder, en favor de aquellos que intentar evolucionar y alcanzar un desarrollo suficiente que permita alcanzar a sus habitantes, un nivel de vida aceptable en derechos, en recursos, etc.

Debemos insistir, seguir llamando a la puerta de la responsabilidad, de la solidaridad, de la justicia, global. Y para ello, avanzar en leyes como la que se intenta elaborar con el denominado Pacto por la Educación, es imprescindible.